2008-as közalkalmazotti bértábla - gondolatok

Ma megjelent a 2008-ra érvényes közalkalmazotti bértábla. A kormány által ígért átlagosan 5%-os emelés megvan, de ez nem pótolja a múlt évi 2 órás kötelező óraszám emelés miatti kb. 10%-os keresetcsökkenést. Hogyan van ez?

A tanárok általában a kötelező órákon felül foglalkoztatottak, mivel a feladatok túlmutatnak azon azt óraszámon, amit számukra kötelezően el kell végezni, vagyis a tanároknak van túlórájuk. A tanárok örülnek a túlórának, mert az alapfizetésük nevetségesen alacsony a velük azonos korosztályban dolgozó más értelmiségiekéhez képest - szembeötlő a különbség a technikai, műszaki, informatikai területeken, illetve az idegennyelvű levelezésre képes és alkalmas területeken - és ezt a túlórát keresetkiegészítésnek fogják fel. A kötelező emelés tehát ebből a túlórából hasított le hetente kettőt.

Probléma a két havi túlóraelszámolás. Az oktatásban előfordul két-három havonta az, hogy a tanítási órák egy része elmarad, például versenyek, rendezvények ünnepi megemlékezés, értekezlet vagy éppen hószünet miatt. Ezek a rendezvények egyrészt a tanárok részére kötelező tanításon kívüli feladatokat jelentenek, másrészt gyakran rajtuk kívül álló okokra vezethetők vissza.
Az így elmaradt tanítási órákat és a megadott időszak alatt teljesített túlórákat ilyenkor együtt számolják el. A kiesett kötelező órák lyukait a túlórákkal "töltik" fel. Ily módon, ha valaki mondjuk januárban egy értekezlet miatt a délutáni 4 óráját nem tudja megtartani, de máskor abban a hónapban volt 8 túlórája, akkor először a túlórákból levonnak 4-et, és a maradék négyet fizetik ki túlórában, hiszen volt, amit nem tartott meg. Bár ez igazságosnak tűnik, de a korábbi gyakorlathoz képest mindenképpen kisebb bértömegkiáramlás az eredménye.

Vannak olyan feladatok is a pedagóguspályán, amelyek nem sorolhatók be a napi rutinba, ezen munkák, foglalkozások pénzügyi elszámolása bizonytalan, valójában az iskolák nem tudják értékén megfizetni azokat (osztálykirándulás).
A munkaeszközök - toll, papír a nyomtatóba, füzet, kréta, stb... - egy része nem áll rendelkezésre az iskolákban. Ha a tanár tanítani akar, akkor beszerzi - megveszi - vagy behozatja a diákokkal. ez utóbbit tiltja a törvény, én nem is ismerek olyan tanárt, aki ezt megtetetné ;-).

Összességében:
A magyar társadalomból az egyszerűen gondolkodó emberek gyakran a közalkalmazottak nyakába varrják az utóbbi évek rossz gazdasági helyzetét, mivel 2002-ben megemelték a pedagógusfizetéseket 50%-kal. Az üzleti szféra azóta ezeket a béreket rég túlszárnyalta, az infláció azóta ennek a bérfejlesztésnek az értékét elvitte, és azóta ezen a területen reálbérnövekedés nem is volt.

Szerintem inkább ott lehet a probléma, hogy
- állítólag kétmillió ember fizeti 10 millió ember társadalombiztosítását,
- a társadalom jelentős része azt gondolja, hogy a szolgáltatások ingyenesek, tehát korlátlanul pazarolni lehet őket,
- a társadalom eltűri, sőt elősegíti a fekete gazdaság létét,
- a társadalom a szociális támogatás fejében semmiféle teljesítményt nem vár el a teljesítésre képes emberektől
- a mindenkori kormányok nem merik a gazdaságtalanul működő szervezeteket hatékonyakká alakítani, akár eladva azokat, akár modernizálva azokat (BKV, MÁV, egyes állami szerverk)
- az állam túladóztat mindenkit,
- a politikusok is természetesnek vesik a nem elszámolható jövedelmek létét,
- mindenki a saját pecsenyéjét sütögeti és tartja a markát.

Jó hosszú blog lett. Mégegyszer itt van a közalkalmazotti bértábla.